domingo, 20 de abril de 2014

CRONOGRAMA DE TALLERES PARA LA REALIZACIÓN DE LOS TRABAJOS TEÓRICOS PRÁCTICOS. Lapso 2014-1


CRONOGRAMA  REUNIONES  DE  ORIENTACION
PARA   LA REALIZACION DE TRABAJOS PRÁCTICOS
Área Educación mención Dificultades de Aprendizaje
CRONOGRAMA DEL LAPSO 2014-1
Asesora: M.Sc. Bileide del V. Rendón 

Cód.
Asignatura
Fecha
Día
Hora
512
Programas de Expresión
24/04/2014
Jueves
1:00 pm
581
Educación Especial
24/04/2014
Jueves
2:00 pm
582
Alteraciones del Desarrollo
24/04/2014
Jueves
3:00 pm
583
Introducción a las dificultades de aprendizaje
24/04/2014
Jueves
4:00 pm
584
Práctica Profesional I
25/04/2014
Viernes
1:00 pm
586
Evaluación del Educando con Dificultades de Aprendizaje
29/04/2014
Martes
1:00 pm

587
Orientación Familiar
29/04/2014
Martes
2:00 pm
588
Prevención de las NEE en Dificultades de Aprendizaje
29/04/2014
Martes
3:00 pm
589
Programación Didáctica en Dif. de Aprendizaje
06/05/2014
Martes
1:00 pm
590
Atención Educativa en Dificultades de aprendizaje
06/05/2014
Martes
2:00 pm
591
Integración del Educando con Dificultades de Aprendizaje
06/05/2014
Martes
3:00 pm
593
Práctica Profesional II
25/04/2014
Viernes
2:00 pm
594
Solución a Problemas Educativos I
25/04/2014
Viernes
3:00 pm
596
Solución a Problemas Educativos II
25/04/2014
Viernes
4:00 pm
597
Práctica Profesional III
25/04/2014
Viernes
5:00 pm
Atención: Previamente a asistir a la reunión de orientación deberá el estudiante leer exhaustiva y minuciosamente el plan de curso, deberá registrar por escrito las dudas respecto al mismo, las cuales serán aclaradas el día de la reunión. Este semestre todas las asignaturas están bajo mi orientación y corrección, se les agradece no faltar a dichas reuniones. Mil gracias.
Información por el correo: brendon.una.edu.ve@gmail.com
Nota: Referente a las asignaturas resaltadas en negrilla,  no pueden faltar, debido a que sin falta se facilitará ese día el taller para comenzar el trabajo, ya que son las más extensas y queda poco tiempo para finalizar el año escolar.                                             

 

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